El pròxim 22 de novembre, La Salle Manlleu serà l’escenari de la primera Hackató de Robòtica d’Osona, una jornada organitzada per Abacus que vol fomentar les vocacions tecnològiques i STEM entre l’alumnat de 4t d’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius.
L’esdeveniment reunirà quinze equips d’estudiants que participaran en una marató de programació i resolució de reptes amb solucions de robòtica Fischertechnik. Durant tot el matí, els grups hauran de dissenyar i desenvolupar una proposta creativa per donar resposta a un problema real, treballant de manera col·laborativa i aplicant coneixements de programació, enginyeria i pensament crític.
Aquesta iniciativa, pionera a la comarca, adapta el format de les hackatons europees de Fischertechnik a la realitat educativa d’Osona, i compta amb la col·laboració de La Salle Manlleu com a centre amfitrió.
“Per a La Salle Manlleu és un orgull poder acollir un esdeveniment que promou la innovació i el treball cooperatiu entre joves talents de la comarca”, destaca l’equip directiu del centre. “Activitats com aquesta connecten perfectament amb la nostra manera d’entendre l’educació: aprendre fent, treballant en equip i resolent reptes reals”.
El programa començarà a les 9 del matí amb l’arribada i acreditació dels equips, seguida de la benvinguda institucional a càrrec de La Salle, Abacus i Fischertechnik. A partir de les 9.30 h, els participants treballaran en els seus projectes fins a les 11.45 h, moment en què s’obriran les portes al públic. Després, cada equip disposarà de tres minuts per presentar la seva proposta davant el jurat, que valorarà la creativitat, la funcionalitat i el treball en equip.
El jurat estarà format per Lluís Molas, director de robòtica d’Abacus; Robert Salas, cap de producte de robòtica d’Abacus, i Francesc Armengol, fundador i CEO d’Ocio Global Import – CD Media.
La jornada finalitzarà amb el lliurament de premis i la cloenda institucional a càrrec d’Abacus i La Salle Manlleu.
Amb aquesta Hackató, La Salle Manlleu reforça el seu compromís amb la innovació educativa i el desenvolupament de competències digitals entre l’alumnat, i es consolida com un espai de trobada i d’impuls per a iniciatives que connecten educació, tecnologia i creativitat.
